本文摘要：编辑：郎紫阳 整节课旨在引导学生视察、促进学生思考、勉励学生表达。在教学历程中单老师关注教师与课本对话、学生与课本对话、增强师生对话勉励生生对话在对话中促进思考在对话中造就思维在对话中提高学生的英语综合能力。 审核人：秦莉 杨美琴 沈佳妮老师执教预备年级第一学期Unit 4 Listening and speaking: Different jobs,沈老师通过种种听前运动听后检测来磨炼学生获取相关信息的能力,同时让学生学会更多与话题相关的词汇为之后的“说”做好铺垫事情。

编辑：郎紫阳

整节课旨在引导学生视察、促进学生思考、勉励学生表达。在教学历程中单老师关注教师与课本对话、学生与课本对话、增强师生对话勉励生生对话在对话中促进思考在对话中造就思维在对话中提高学生的英语综合能力。

审核人：秦莉 杨美琴

沈佳妮老师执教预备年级第一学期Unit 4 Listening and speaking: Different jobs,沈老师通过种种听前运动听后检测来磨炼学生获取相关信息的能力,同时让学生学会更多与话题相关的词汇为之后的“说”做好铺垫事情。

在“说”的环节沈老师通过解读自己的事情指导学生运用所学词汇来形貌种种事情并论述是否愿意做此项事情的理由同时渗透职业平等的德育教育。

课后建平实验英语教研组开展了进一步的研讨运动面临即将到来的中考英语口语测试, 一线英语教师将努力行动,在日常教学中落实听说教学造就良好的听说习惯提高学生的语言外交能力。英语课堂教学则依托单元主题教师通过创设和提供真实的外交语境搭建运动支架,关注学生相同技术的造就勉励学生举行小我私家看法和明白的表达。

2020年9月23日下午浦东新区预备、月朔英语教研开展了“基于中考革新的听说教学模式的转变”的线上教研运动旨在研究新中考趋势下听说教学模式该如何转变才气有效提高听说教学质量。建平实验中学预备年级沈佳妮老师和月朔年级英语老师单俍为区内老师做了两节听说课的教学展示。

摄影：周剑峰

单俍老师执教月朔年级第一学期Unit 4 Listening and speaking: Jobs and uniforms,单老师着力于造就学生的听说能力通过听来明白信息获取信息并运用词汇和语法知识说出正确的句子提高学生在设定的情境中做出反映的能力以及用通顺连贯的语言围绕一个主题举行表达的能力。

单老师通过设计听力运动让学生听懂相关表达获得相关信息从而挖掘更多有关职业的信息多方面、多角度地形貌差别职业。

撰稿人：孙嫣蓉 单俍 沈佳妮

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